你是否会为孩子过度使用电子居品而忌惮？你是否会驰念孩子千里迷蚁合游戏？7月19日，南京市饱读楼区家长“心灵驿站”首期沙龙暨评释系统家长总校“第三间教室”公益讲堂在田家炳高档中学举行，本次动作邀请了江苏定心绪特级老师、正高档老师夏春娣与饱读楼的家长们以沙龙方式共同洽商《科学指点，助孩子与电子居品谐和共处》。

家长困惑1：我通过定例则、限时、设密码等各状貌式来管制孩子玩电子居品的时间，各式关节轮回使用，但是成效甚微，孩子嗅觉还很不好，他认为我方被竣事被管制。

“咱们处在信息化高速发展的期间，让孩子和电子居品绝缘，其实是很难作念到的，亦然不理智的，但要是永劫间使用电子居品，相当是假期里有的孩子容易千里迷蚁合游戏，则会影响身心健康，使得学习和生计顺序交加，亲子联系病笃，家庭环境‘乌云密布’。”夏淳厚暗示，领先咱们要了解孩子为什么可爱玩电子居品，因为他们在游戏或短视频中能取得成就感、知足感，取得鼓励和收缩，能实时得到正能量的反应，他们在跟微信聊天中粗略知足应付的需求。孩子们的内心需求在执行生计中得不到知足，因此才会诉诸于蚁合。因此，父母应该提供给孩子高质料的跟随，说明孩子的酷爱讨论家庭的动作。

“孩子爱玩电子居品不单是是孩子的问题，当你调动我方，调动家庭系统，建设更好的亲子联系，孩子才首肯跟你共同去濒临电子居品这个问题。”夏淳厚说，家长应该跟孩子建设对等的联系，或者放低姿态，跟孩子共同约定例则。孩子有了参与感，嗅觉被尊重了，才可能去顺从规章。

家长困惑2：我跟孩子约定了每天看Ipad20分钟，但是到了时间，孩子却不愿放下。这时间矛盾就产生了，我念念给孩子充分的信任，但是又驰念下一次她会变本加厉？

“遭受这样的情况，家长在制定例则的时间，要问孩子‘你是否作念得到？’‘要是作念不到若何办？’把问题抛给孩子，共同来约定处理观念。”夏淳厚说，孩子可能会提议，“姆妈，要是我的游戏没玩完，我停驻来，你不错帮我不绝玩。”或者“今天跳跃的时间从未来的时间扣除。”谁是规章制定者，谁就有参与感，就有践诺力。

夏淳厚说，家长应该站在孩子的死后去关注他、解救他，而不是站在他的对立面去管控他。处理好玩电子居品问题，家长应该走三部曲：领先，清爽他；其次，招揽他；第三，指点他。莫得邃密的亲子联系，家长对孩子的管制便是无效的。

家长困惑3：咱们家有2个孩子，老迈上四年齿，老二上幼儿园中班。我平淡责任很忙，也很难作念到在家不看手机。两个孩子要不打打闹闹，唯唯一安定必有妖，确定一东说念主搂着一个Ipad在刷短视频或者玩游戏。一玩起来就收不住，爷爷奶奶只好把Ipad藏起来，但是两东说念主通常以作念功课或充电为由，暗暗玩。有什么好的观念吗？

“咱们身边的姆妈王人相当贫苦，二胎姆妈更贫苦。姆妈可能要把动作安排好，有一些事情去填补孩子的时间，不然孩子没事作念，就只可玩手机。有的家长为了图省事，也会把手机扔给孩子，这个很不好。”夏淳厚说，“我身边在新加坡呆过3年时间，有一个三孩家庭的姆妈让我很诧异，我去她家的时间，她粗略跟我聊天，3个孩子有的洗碗，有的洗一稔，有的在打扫卫生。三个孩子一个上五年齿，一个三年齿，一个上幼儿园中班，我很奇怪，孩子们这样小，就颖悟活吗？这位姆妈暗示：‘要是不干活，他们若何赚我方的零用钱呢？’在她眼里，孩子干家务活是理所固然的事。”

夏淳厚建议，姆妈应该跟孩子订立一份公约，让孩子多参与家务工作，况兼赐与孩子确定、抚玩和奖励。即使孩子一运转作念得不好，也要多多饱读舞。这样，孩子的欢快时间被填满了，玩电子居品时间当然少了，孩子的工作才能得到了锻练，姆妈也能更冒失。

衔接：“第三间教室”公益讲堂

“第三间教室”是南京市饱读楼区评释局和区评释关工委2018年为家长倾情打造的特意课堂。孩子成长的第一间教室是家庭，第二间教室是学校，“第三间教室”依托区评释系统家长总校，将第一间教室（家庭）和第二间教室（学校）买通，让孩子、老师、家长在沿途学习。推出后，依然邀请了著名家庭评释巨匠、心绪巨匠孙云晓、赵凯、谭顶良、曾智、殷飞等巨匠和区内裕如教育的智育心育名师面向全区家长开讲，深受家长宽饶，开放于今线上线下推出课程共50余期。2019年和2022年，《中国评释报》先后两次报说念了以“第三间教室”为中枢的饱读楼区家庭评释先进教育。

本年5月份，饱读楼区评释局依托田家炳高档中学紫竹心育馆竖立了饱读楼区家长“心灵驿站”，为饱读楼区的家长寻找了一个收缩样式、同样交流的关注港湾。“田家炳高中相当疼爱心绪评释责任，学校心育馆是南京市心育馆升迁工程的一个名堂，依托于当代化先进的心育场馆，学校会按期开展学生的心育体验以及家长的心绪沙龙动作，受到了学生和家长的一致好评。”南京市田家炳高中徐彩淳厚说。

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通信员 古教  扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 照相录像 李念念

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